山东省教师传统文化教育基地   山东省大中小学优秀传统文化传承研究指导中心

做优秀传统文化的学习者和传播者

作者:杨红霞 时间:2020-11-25 点击数:


  我是一名在初中语文教学一线工作十五年的老师,长期担任班主任,今年还承担着繁重的毕业班教学任务。按照常理,这次参加传统文化培训的机会是不会轮到我头上的。然而,学校还是把这唯一的名额给了我。信任也罢,缘分也罢,我决定用虔诚之心、敬畏之情拥抱这与优秀传统文化的美丽邂逅。

果然,坐在屏幕前,我依然还是被深深吸引了。已经许多年,不曾有机会享受到如此大咖云集的文化盛宴:清晰系统的孔子与《论语》在线课程深入浅出阐释仁义礼信的来龙去脉;跟随宋立林教授走进世界文化遗产“三孔”,移步换景中,了解每一块石碑、古树、题字背后的生动故事;德高望重的杨朝明、傅永聚等教授从世界文化、国家民族、社会人生等高度高屋建瓴地阐释我国优秀传统文化的价值;睿智儒雅又透着青年学者洒脱不羁的许刚、蒋文祥教授为我们打开认识礼乐文化、经典吟诵的全新境界;来自中小学一线的李祥斌、逄淑萍、孙云霄校长讲述传统文化在基层学校的落地实践;更有跨界的相声达人赵松涛娓娓道来的曲艺杂谈……回首这次培训的内容,可谓博大精深,充实丰富,令人耳目一新、回味无穷。

文化,是民族延续的重要标志,传统文化则是民族的认同与归属。五千年的华夏文明,创造了光辉灿烂的历史。在这曲折迂回但又生生不息的文化源流中,我们有引以为傲的经史子集、诗词歌赋、传统建筑、典章礼仪……作为“传道受业解惑”的为人师者,不断从经典学习中汲取营养,继承优秀的中华文明,传播自强不息刚健有为的文化基因,才能让优秀传统文化继续焕发生机与活力。

然而,现实一度的情况令人担忧。改革开放以来,经济的高速发展使得金钱至上的逐利观步步侵蚀着诚信正直的道德观,传统文化中许多优秀的品质被漠视甚至厌弃,国人对优秀的民族文化逐渐淡漠,却对五花八门的外来文化趋之若鹜。我们的校园同样也不再是读书人的“净土”,受唯分数、唯升学的功利主义思想左右,老师、学生、家长都是不能主宰自己的一颗棋子,被挟持、被绑架的命运一旦注定,哪一个可以独善其身?于是,早出晚归、行色匆匆;于是,加班加点、奋笔疾书;于是,苦闷彷徨、迷茫抑郁。我们,一群本该“传道受业解惑”的所谓为人师者,也终于自己难逃“惑”的羁绊。

我们的出路在哪里?!

今天,我们终于找到了:中华民族优秀的传统文化。

用优秀的传统文化重塑为人师者“学高为师,身正为范”的担当精神,用优秀的传统文化养成孩子们自强不息的君子之风,用优秀的传统文化祛除校园浮躁之气,涵养浩然正气。

千年前,你曾周游列国,风尘仆仆;你曾奋笔疾书,犯颜直谏;你曾啸聚山林,诗酒弹唱;你也曾对月题诗,笔力峥嵘。今天,我越过历史烟云茫茫人海踮足眺望,寻找你们峨冠博带的身影,感受你们“修身齐家治国平天下”的豪迈。原来,今天的世界是如此地需要你们——先贤圣哲的智慧!

既然“人不为己,天诛地灭”,既然“自天子以至于庶人,一是皆以修身为本”,既然“达则兼善天下,穷则独善其身”,那就从修为自己开始吧!做一个优秀传统文化虔敬的学习者,做一团小小的火焰,让优秀的传统文化照耀、温暖更多苍凉的生命。

路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。


                                  2020年11月14日


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